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未形成把人-机-环境系统的思维，很多细节上的设计落后*国家较多，通常企业都委派大量的客户服务人员到现场进行多次调试，造成人力资源上的浪费。目前我国人机工程理论下处于探索阶段，在未来的机械制造中，方便、舒适、可靠、价值、安全和效率等指标将更受用户的重视。如何更好的满足用户体验感，是智能机械制造设计的发展方向之一。以数据分析为突破，提升机械制造工艺水平。改造传统机械制造工艺模式，采用智能系统对机械制造工艺进行转型升级。通过控制器的标识单元进行全生产链的数据存储及数据分析，严格把控机械制造全流程。首先在计算机软件数据准确性的保障，进行制造工艺相关参数的设置，并按照设置好的步骤工序逐步实行，从而来确保机械制造的精确性。同时，制造装备通过传感器的使用也可以在第一时间找出制造过程中的问题，发出报警，为提升机械制造准确性提供双重保障。融合网络信息技术。智能机械制造通过工业自动化与信息技术的融合变得尤为重要，数据传输效率相对于传统蜂窝网络的传输效率将大大提升，同时也将为智能机械制造设计的发展搭建了良好的平台。为提升工厂的生产灵活性、节约能源、保护环境、降低成本、提高质量和人身安全，从而使工厂的生产效率和质量得到大幅度的优化提高。从目前机械制造行业的发展来看，可以从以下5个方面进行智能机械制造设计的开展。智能机械制造设备所有功能的实现都是基于识别技术基础之上发展而来的。通过这种方式还可以让制造企业实现一定经济收益，并推动企业长远发展。随着我国社会的不断进步，科学技术的不断发展，机械制造技术和自动化技术也逐渐的完善和成熟起来，并且在工业化进程中的地位和作用越来越突出。近些年，机械制造业的生产效率不断的提高，不仅为企业节约了不少的制造成本，也让企业获得了一定的经济利益。但是机械制造技术和自动化技术的发展还不够完善，主要是因为我国机械化制造和自动化技术的出现比较晚，在很多技术方面还不够成熟，在使用的过程中，虽然对生产效率的提高产生了一些作用，对环境的污染和可持续发展也带来了一系列的不良影响。因此，在这样的情况下，转变设计理念，把节能设计的理念贯穿到机械制造和自动化的生产过程中，是目前我国机械制造业实现可持续发展的迫切问题。树立各个环节中的节能意识。在机械制造和自动化生产的过程中应该把节能设计理念贯穿到其生产的过程中；首先机械制造和自动化工作人员应该具备一定的节能意识；机械制造和自动化离不开对原材料需求，而原材料要想应用到机械制造和自动化中还需要进行剪裁，这时候引入节能设计理念可以把原材料剪裁的参数和机械制造设备进行更好的结合，让原材料剪裁工艺可以更好的和机械制造以及自动化设备进行更好的贴合，所以，相关的技术人员应该采取技能设计理念，并对原材料进行有效的节约。随着我国机械制造和自动化的不断发展，带动了工业制造的发展，但是在这个背景下，很难保障能源的损耗是在科学合理的范围内。

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机械制造专业英语人才培养也是未来我国机械科技合作的保障，对我国生产发展具有重要作用。在科学技术不断进步的今天，机械制造行业也发生了一些改变，中国是一个制造业的大国，所以在行业发展的同时，也要积极着手于提高行业工作的效率。基于这个目标，制造业开始引进*的技术来提高作业效率，其中较为突出的就是自动化技术。机械自动化技术在提高机械作业效率的同时，还保证了工作的质量，这对推进我国经济发展有着非常重要的作用。下面文章就从机械自动化技术在机械制造中的应用展开讨论。在我国经济快速发展的同时，许多行业也得到了一个质的进步，而我国是一个机械制造的大国，机械制造业也面临着许多机遇与挑战。在时展的背景下，传统的机械制造已经不能满足社会的需要，因此这个行业需要引进新的技术与理念，而在这其中较有代表性的就是机械自动化。机械自动化从字面意思来看，重点是自动化三个字，就是在没有人工参与的前提下，机械可以按照预先设定好的程序进行正常工作。因此，机械自动化技术最大的优点就是改变传统制造业的思路，让机械代替人去完成工作。因为程序是预先设定好的，所以很大程度上减少了失误的出现，也就是保证了机械制造的质量，同时自动化技术的加入还大大提高了行业的效率。基于社会水平快速发展的前提，传统制造技术不能满足市场需求，而自动化技术可以填补这一部分缺点。机械制造涉及的领域十分广泛，所以机械自动化技术所应用的领域也是非常广泛的，在当代科技发展中主要体现在农业领域、轻工业制造领域、军事领域、汽车加工制造行业等等。现代高校机械设计专业英语的教育内容，很多来自于欧美文献原著，这种专业性较强的外文资料涉及的机械科技内容往往十分复杂且难以理解，所以现在我国机械专业学生在学习专业英语时，也面临着“懂而不精"的尴尬，也就是说对机械专业英语还停留在基础认知层面，缺乏整体的实践应用能力，所以现阶段有关专业教师和教育机构，必须进行有效的教育改革，将机械英语的学术理论部分与实践应用部分相结合，建立理论实践一体化教育体系。在过去很长一段时间里，机械制造工程英语的专业课程教育均是以理论引导为核心，专业课程实践和英语应用类课程仅居于辅助地位，大多数高校对于实践性英语教学课程的安排严重不足。实践和理论一体化教学模式的核心就是提高机械专业工程英语实践部分的教育地位，有关指导教师可以建立半课堂半实践的教育模式，简单来说就是在英语教学中，增加具有实践性的教育资源，或者减少传统机械英语文献的教育输入，增加具有实际应用效应的机械类教育资源。机械制造专业英语需要回归与社会实践，所以作者在书中所规划的机械英语拓展训练均来自与生活息息相关的机械资料，这样可以不断提高学生的机械英语实践能力，也有助于学生建立英语学习的成就感与自信心。