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当施工过程中出现了使所用机械设备处于超负荷运转状态的情况出现时，就应当进行及时的制止。此时，应当在上述的人员配备工作中配备相应的人员岗位进行现场管理。随着科技的发展，当前在公路建设过程中所使用的机械设备愈发的处于高科技水平状态。在这种情况下，如果发生机械故障，那么就会使得工程中的机械设备短缺，设备短缺则工程工期会相应滞后，由此而造成的损失会无法得到计算。同时，对高科技产品进行维修的花费也是一大花销。因此，对于机械的使用一定要养兵续锐，养兵千里，用兵一时。具体的维修养护一定要由专人来完成，此外，每班的工作人员在工程结束之后，都应当进行设备的日常检查，查看是否存在问题，是否需要适当的休息。在定期的工程结束之后，也应当由专门的工作人员进行检查。首先，需要对机械设备的维修管理进行重要性的重申。在实际的施工环节，进行维修时，一台机器的停工意味着当前整个阶段的项目处于瘫痪状态。因此，应当着重注意对于机械设备的保养工作。其次，具体的维修管理应当建立相应的体制机制。例如:如果需要进行维修养护应当派专门的部门进行，如果此部门无法完成那么应当建立相应的合作机制并记录在案，方便工作的开展。最后，应当对所有的维修机械记录在案，方便后续的机械使用。在人才强国战略和“中国制造2025"的影响下，我国职业教育得到了快速的发展。全国高校都通过各种途径提升教学水平，为社会提供高素质高技能人才。
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在此过程中，各所职业院校都将技能竞赛作为生存和发展的关键因素，把能在技能竞赛，特别是全国技能竞赛中获奖作为展示教学成果、提高学校的的重要契机，投入大量学校的优质资源，逐步提升自身的竞赛水平。技能大赛犹如风向标，号召全社会关注职业教育、重视技能人才，激励职业院校的学子认真学习，刻苦训练，在职业教育领域取得一番成就。在技能大赛的推动下，理论与实践相互融合、学校与企业紧密合作，让学校更好地为经济建设和社会发展服务。通过技能竞赛考验了师生的专业能力，提升了师生的综合素质。在训练和比赛的过程中，不仅要求学生的动手能力强，还要求有分工协作的团队合作精神、严谨精益的工匠精神和灵活的应变能力。对于参赛的各个学校来说，既是机遇，同时也是严峻的考验。每年的技能大赛，从人员选拔、基础训练、赛前训练到参加比赛，已成为一种常态化的分层教学模式。不仅培育了优秀的技术技能型人才，也促进了学科发展和专业建设。机械设备装调与控制技术技能竞赛是以机电设备装配与调试技术为背景，融入智能化装置的设置与编程技术的比赛，检验参赛队团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率等职业素养，考核参赛选手装配图识读、设备的装配与调整，电气安装与电路连接，机电设备的程序编写与参数设置，
